Σε μια σκηνή που αντικατοπτρίζει τη σκληρότητα της καθημερινής ζωής, που προκλήθηκε από τον ισραηλινό πόλεμο που διήρκεσε περισσότερους από 19 μήνες στη Λωρίδα της Γάζας, πολλοί μαθητές αναγκάστηκαν να κάψουν τα σχολικά τους βιβλία για να μαγειρέψουν λόγω της έλλειψης αερίου για το μαγείρεμα και της εξάντλησης των καυσόξυλων.
Ο πόλεμος, που ξέσπασε τον Οκτώβριο του 2023, εμπόδισε τους Παλαιστίνιους φοιτητές στη Λωρίδα της Γάζας να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους. Τα περισσότερα σχολεία και πανεπιστήμια βομβαρδίστηκαν και καταστράφηκαν ολοσχερώς ή μερικώς, ενώ τα υπόλοιπα μετατράπηκαν σε καταφύγια εκτοπισμένων.
Εν μέσω του συνεχιζόμενου ασφυκτικού ισραηλινού αποκλεισμού, οι κάτοικοι της Λωρίδας της Γάζας βρίσκονται αντιμέτωποι με αλλεπάλληλες κρίσεις, κυρίως ελλείψεις καυσίμων και έλλειψη αερίου μαγειρέματος. Αυτό τους έχει αναγκάσει να αναζητήσουν προσωρινές εναλλακτικές λύσεις, ακόμα κι αν αυτό γίνεται σε βάρος της εκπαίδευσής τους.
Μπροστά σε αυτήν την πραγματικότητα, ορισμένοι μαθητές και οι οικογένειές τους δεν είχαν άλλη επιλογή από το να καταφύγουν στα παλιά τους σχολικά βιβλία για να ανάψουν φωτιές, ένα παράδοξο μεταξύ γνώσης και φωτιάς, μεταξύ ονείρων για το μέλλον και των απαιτήσεων επιβίωσης.
Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη Γάζα είναι σχεδόν εντελώς ανενεργά. Τα σχολεία είτε καταστρέφονται είτε κλείνουν και τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να ξαναρχίσουν τα κανονικά μαθήματα. Χιλιάδες φοιτητές ζουν σε ένα εκπαιδευτικό κενό, χωρίς σαφήνεια για το ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό τους μέλλον.
Φοιτητής: «Χωρίς ρεύμα ή φυσικό αέριο, αναγκάστηκα να κάψω τα βιβλία μου – Πότε δεν περίμενα ότι θα έφτανα εκεί»
Ο φοιτητής του πανεπιστημίου Jabr Mohammed λέει, «Ποτέ δεν περίμενα να έφτανα σε μια στιγμή που θα έκαιγα τα σχολικά βιβλία μου, που είναι η πηγή της γνώσης μου. Αλλά η δύσκολη πραγματικότητα στην οποία ζω με την οικογένειά μου, χωρίς ρεύμα ή φυσικό αέριο, με ανάγκασε να ψάξω εναλλακτικές για να ανάψω φωτιά και βρήκα βιβλία».
Ο Μοχάμεντ εξηγεί στο Sky News Arabia, «Η συνέχιση του πολέμου για περισσότερους από 19 μήνες με έκανε να χάσω την ελπίδα μου για την πιθανότητα να επιστρέψω στην εκπαίδευση, ειδικά επειδή τα περισσότερα πανεπιστήμια έχουν καταστραφεί, συμπεριλαμβανομένου του δικού μου Πανεπιστημίου της Παλαιστίνης, ενώ μερικώς κατεστραμμένα σχολεία και πανεπιστήμια έχουν μετατραπεί σε καταφύγια εκτοπισμένων».
Η Narmin Ayesh, από την πλευρά της, λέει ότι η απουσία των παιδιών της από το σχολείο σε όλη τη διάρκεια του πολέμου την έκανε να χάσει την ελπίδα ότι θα επιστρέψουν ποτέ ξανά στο σχολείο.
Η Ayesh προσθέτει στο Sky News Arabia ότι ο γιος της, Qusay, ο οποίος υποτίθεται ότι θα μπει στην έβδομη δημοτικού, έχει χάσει το ενδιαφέρον του για το σχολείο λόγω της μακράς απουσίας του. Επιπλέον, η αστάθεια και οι επαναλαμβανόμενες εκτοπίσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του πολέμου κατέστησαν αδύνατη την εκπαίδευση αυτή τη στιγμή.
Η Ayesh ελπίζει ότι ο πόλεμος θα τελειώσει σύντομα και ότι η εκπαίδευση θα ξαναρχίσει, σώζοντας αυτή τη γενιά από το να χαθεί πριν να είναι πολύ αργά.
Η κατάσταση δεν ήταν πολύ διαφορετική για τον Ahmed Alian, έναν πολίτη που παραιτήθηκε από τα σχολικά βιβλία του γιου του για την τέταρτη τάξη και τα χρησιμοποίησε για να ανάψει φωτιά για μαγείρεμα λόγω της έλλειψης οικιακού αερίου και της έλλειψης καυσίμων και καυσόξυλων.
Ο Alian λέει στο Sky News Arabia: “Είναι σαφές ότι η εκπαίδευση έχει καταρρεύσει εντελώς λόγω της συνεχιζόμενης στόχευσης σχολείων και εκπαιδευτικού προσωπικού από τον ισραηλινό στρατό. Αναγκάστηκα να χρησιμοποιήσω τα σχολικά βιβλία του γιου μου για να ανάψω φωτιά.
Γάζα: Ο πόλεμος σοβαρή απειλή για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης
Ο Alyan εξηγεί ότι ο συνεχιζόμενος πόλεμος αποτελεί σοβαρή απειλή για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης, εκφράζοντας την ελπίδα ότι η αιματοχυσία που συνεχίζεται εδώ και μήνες θα σταματήσει και ότι οι μαθητές θα μπορέσουν να επιστρέψουν στο σχολείο.
Ρωτάει: «Πόσο καιρό θα συνεχιστεί ο πόλεμος; Τα πολύτιμα σχολικά βιβλία έχουν γίνει καύσιμο για το μαγείρεμα δεδομένης της αδυναμίας μου να αγοράσω τα ξύλα για να μαγειρέψω».
Στη Γάζα, τα βιβλία δεν είναι πλέον σύμβολα γνώσης και μάθησης, αλλά μάλλον προσωρινό καύσιμο για ανθρώπους που αγωνίζονται για επιβίωση.
Καθώς οι σελίδες του προγράμματος σπουδών καίγονται στις σόμπες, το ίδιο κάνουν και τα όνειρα των μαθητών, που κάποτε ήταν γραμμένα σε χαρτί, τώρα στάχτη που πετά στον καπνό αέρα της Γάζας.
